Course curriculum

  1. 1

    • Précisions concernant la formation

    • Calendrier de la formation

    • Évaluations sur le terrain

    • Comment avancer dans les unités

    • Le modèle IPS dans d’autres pays
  2. 2

    • Aider les personnes à considérer l’emploi

    • Divulgation

    • Guide dossier criminel

    • Profil de carrière
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    • Unité 1: Principes pratiques du soutien à l’emploi de type IPS

    • Introduction au soutien en emploi de type IPS

    • Organisation des services IPS

    • Principes pratiques du soutien en emploi de type IPS

    • Vidéo: Principes pratiques du modèle de soutien en emploi IPS

    • Unité 1: Questionnaire 1

    • Approche fondée sur les forces

    • Sondage: Sensibilité culturelle

    • L’emploi comme soutien au rétablissement

    • Soutien à l’éducation

    • Principe pratique n° 1: Critère d’exclusion zéro

    • Unité 1: Questionnaire 2

    • Principe pratique n° 2: L’objectif est l’emploi compétitif

    • Unité 1: Questionnaire 3

    • Principe pratique n° 3: Les préférences des clients sont respectées

    • Unité 1: Questionnaire 4

    • Principe pratique n° 4: Planification des bénéfices

    • Principe pratique n° 5: Intégration des services d’insertion professionnelle et des services cliniques en santé mentale

    • Principe pratique n°6: Recherche d’emploi rapide

    • Unité 1: Questionnaire 5

    • Principe pratique n° 7: Les spécialistes en emploi développent des relations avec les employeurs en effectuant des visites multiples

    • Principe pratique n° 8: Soutien à l’emploi

    • Unité 1: Questionnaire 6

    • Unité 1: Exercice pratique
  4. 4

    • Éléments essentiels du travail d’équipe

    • L’équipe clinique en santé mentale

    • Les spécialistes IPS dans l’équipe clinique en santé mentale

    • Rôles des praticiens

    • Collaboration avec les psychiatres

    • Unité 2: Questionnaire 1

    • Travail d’équipe: la réinsertion professionnelle

    • Vidéo: Réunion de l’équipe IPS

    • Unité 2: Questionnaire 2

    • Vidéo : Collaborer avec les familles

    • Unité 2: Questionnaire 3

    • Conseils pour impliquer les membres de la famille dans le projet professionnel

    • Unité 2: Questionnaire 4

    • Unité 2: Exercice d’apprentissage pratique
  5. 5

    • Unité 3: Services fondés sur les forces

    • Vidéo: Se concentrer sur les forces

    • Unité 3: Questionnaire 1

    • L’histoire de Harry

    • Vidéo: Harry et Meka

    • Unité 3: Questionnaire 2

    • Les points forts d'Harry

    • Vidéo: Analyse de Harry et Meka

    • Priorité aux objectifs et aux préférences du client

    • Aider à la réalisation des objectifs

    • Vidéo: Discussion de la fin d’un emploi

    • Unité 3: Révision 1

    • Vidéo: Autre manière d’aborder la fin d’un emploi

    • Unité 3: Révision 2

    • Unité 3: Feuille de travail
  6. 6

    • Points essentiels à retenir

    • Unité 4: Questionnaire 1

    • Écoute active: reflets et résumés

    • Unité 4: Questionnaire 2

    • Vidéo: Analyse d’une rencontre entre un spécialiste en emploi et un client

    • Unité 4: Questionnaire 3

    • Vidéo: Rencontre entre un spécialiste en emploi et un client

    • Vidéo: Utilisation des réflexions par le spécialiste de l’emploi

    • Vidéo: Analyse de l’utilisation des reflets par le spécialiste en emploi

    • Unité 4: Feuille de travail
  7. 7

    • Points essentiels à retenir

    • Vidéo: Demander un rendez-vous

    • Unité 5: Questionnaire 1

    • Apprendre à connaître l’entreprise

    • Unité 5: Questionnaire 2

    • Vidéo: Galen rencontre la responsable d’un salon de coiffure

    • Unité 5: Questionnaire 3

    • Vidéo: Nouvelle approche de Galen

    • Unité 5: Questionnaire 4

    • Vidéo: Préparation à un rendez-vous avec un employeur

    • Vidéo: Rencontre avec un responsable de l’embauche

    • Vidéo: Évaluer la relation

    • Suivi auprès des employeurs

    • Vidéo: Répondre aux questions difficiles

    • Vidéo: Répondre aux questions difficiles

    • Unité 5: Exercice d’apprentissage pratique
  8. 8

    • Points essentiels pour développer des relations avec les employeurs

    • Préparez votre matériel

    • Un exemple d'une rencontre efficace avec un employeur

    • Exercice pratique sur le terrain pour l’unité 6
  9. 9

    • Planification des types de soutien à l'emploi

    • Unité 7: Questionnaire 1

    • Exemples de types de soutien à l’emploi

    • Unité 7: Questionnaire 2

    • Apprendre d’une expérience professionnelle - introduction

    • Vidéo: Apprendre d’une expérience professionnelle

    • Unité 7: Questionnaire 3

    • Projet de soutien en emploi

    • Unité 7 revue1: Projet de soutien en l’emploi de Al

    • Unité 7: Feuille de travail
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    • Aide aux personnes atteintes de troubles concomitants

    • Unité 8: Questionnaire 1

    • Vidéo: Un récit à la première personne

    • Unité 8: Questionnaire 2

    • Vidéo: Aide aux personnes ayant une dépendance à l’alcool ou à la drogue, Partie I

    • L’histoire de Patrick

    • Vidéo: Aide aux personnes atteintes de troubles liés à la consommation d’alcool et de drogue, Partie II

    • Unité 8: Questionnaire 3

    • Unité 8: Feuille de travail

    • Nous apprécierions recevoir vos commentaires au sujet de cette formation.
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    • Glossaire